Taller Combi

Para sacar el máximo provecho del Taller Combi, sugerimos que se trabajen previamente en la escuela, tanto desde el área de descubrimiento del entorno natural como desde otras áreas (plástica, expresión corporal, expresión oral y escrita, matemáticas, etc.), los aspectos siguientes:

Para recoger los intereses de los alumnos e incrementar su motivación respecto a los animales:

• Reconocimiento de aspectos perceptivos de los animales: tamaño, forma, color, etc.
• Emitir, en clase, fragmentos escogidos de documentales sobre animales de granja, animales salvajes y caballos.
• Recopilar libros, cuentos y canciones sobre animales domésticos y salvajes.
• Tomar nota de las preguntas que los alumnos hagan sobre los animales domésticos y trabajarlas posteriormente.
• Imitar los sonidos que emiten los distintos animales de granja.

Para observar a los animales:

• Pedir a los alumnos que tengan algún animal doméstico en casa que lo traigan al colegio para poder enseñarlo al resto de la clase y trabajarlo. (También se puede hacer sin el animal. En este caso, el alumno deberá hacer una explicación sobre el animal y traer fotos para enseñarlo a los compañeros).
• Ir a ver tiendas de animales domésticos.
• Observar animales en estado salvaje, ya sea en el patio del colegio o en salidas al bosque o al campo.
• Visitar una granja tradicional.

Como objetivos específicos:

• Clasificación de los animales en salvajes y domésticos.
• Identificación de los diferentes usos que hace el hombre de los animales domésticos (transporte, alimento, compañía, etc.).
• Descripción de los productos que el hombre obtiene de los animales: lana, cepillos, carne, etc.