Visita Funcionamiento del Zoo

Para sacar el máximo provecho de la actividad El funcionamiento del Zoo, sugerimos trabajar previamente, en el colegio, los aspectos siguientes:  

Para recoger los intereses de los alumnos e incrementar su motivación respecto a los animales:

• Recoger folletos, fotografías, artículos de revistas, cromos, fichas u otros materiales de diferentes zoos y de otros centros que tengan animales.
• Escoger los animales que se quieran ver en el Zoo.
• Hacer un listado de las instalaciones que son necesarias para cuidar los animales (clínica veterinaria, cocinas, almacenes, dormitorios, patios interiores, etc.) y explicar su utilidad o función.
• Para Quinto y Sexto: iniciar un debate sobre la necesidad de los zoos de conservar las especies. Preparación del debate cuestionando la conveniencia de tener animales tales como chimpancés, nutrias, leones, vacas y perros.
  
• Consulta de las fichas de animales del Zoológico de Barcelona buscando ejemplos de la función de conservación del Zoo. Recomendamos la ficha del  ciervo del Padre David y del bisonte europeo. 

Para observar a los animales:

• Visitar algún recinto que tenga animales, como un circo, un centro de acogida de animales salvajes, una sociedad protectora de animales o un parque natural, y comparar las funciones de cada uno de ellos (breve tenencia responsable).

Como objetivos específicos:

• Introducir el concepto de parque zoológico y las funciones que desempeña: conservación, investigación y educación.
• Comprender la complejidad de mantener una colección de animales vivos.