Visita Funcionamiento del Zoo

Para recoger los intereses de los alumnos e incrementar su motivación respecto a los animales:

• Hacer una recopilación de los distintos nombres y funciones que han tenido los zoológicos desde su aparición.
• Recopilar folletos, fotografías, artículos de revistas, cromos, fichas u otros materiales de distintos zoos del mundo, por ejemplo por Internet, www.eaza.net, www.wzo.org.
• Debate sobre la necesidad de la existencia de los zoos para conservar especies amenazadas y cómo deberán evolucionar estas instituciones en el futuro. Preparación del debate cuestionando la conveniencia de tener animales tales como chimpancés, nutrias, leones, vacas y perros. Consulta de las fichas de animales del Zoológico de Barcelona buscando ejemplos de la función de conservación del Zoo. Recomendamos la ficha del ciervo del Padre David y del bisonte europeo.

Para observar a los animales:

• Visitar algún recinto que tenga animales, como un circo, un centro de acogida de animales salvajes, una sociedad protectora de animales o un parque natural, y comparar las funciones de cada uno de ellos (breve tenencia responsable).
  
  

Como objetivos específicos:

• Introducir el concepto de parque zoológico y las funciones que desempeña: conservación, investigación y educación.
• Comprender la complejidad de mantener una colección de animales vivos.